CULMINÂNCIA

·         Exibição das paródias por um aluno de cada turma

·         Homenagem aos vencedores do título “mais afetivo 2012” – que receberão uma faixa

·         Palestra

·         Dinâmica do presente

·         Música: todos organizados em círculo e semicírculo por dentro um do outro, do maior para o menor fazendo uma corrente enquanto cantam a música pais e filhos – Legião Urbana

·         Distribuição dos adesivos informativos.

AVALIAÇÃO

ü  Cada professor relaciona e compara o desenvolvimento dos envolvidos no projeto

ü  Observam se modificaram atitudes entre colegas

ü  Pontos positivos e negativos

ü  Questionam até que ponto foi interessante

ü  Identificam o que os alunos compreenderam

ü  Questionam se valeu a pena

ü  Discutem se podem melhorar e em quê

ü  Dificuldades encontradas

ü  Habilidades desenvolvidas

Conteúdos trabalhados:

Português: leitura de livros literários, interpretação de texto, produção textual – gênero: carta, paródia, poema, relatório, ortografia, pontuação, linguagem silábica e pré-silábica, gramática – adjetivos, entre outros. Oralidade.

Matemática: resolução de problemas envolvendo dados do projeto, tratamento da informação, operações, comparação.

Ciências: valorização do corpo e mente ao manter as boas relações

História: tempo e espaço que analisaram da coleta de dados sobre permanência e diferenças da afetividade. Contextualização do filme, pesquisa.

Artes: expressão corporal da música, decorações dos cartazes, desenhos, pinturas.